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会计/电子商务

2025-01-15
会计
专业类别:会计/电子商务
专业层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 本专业培养能在企事业单位和政府部门从事资产、负债、所有者权益、收入成本和费用利润等核算,财务报表的编制和分析等方面的高级财务管理以及资产评估的专业人才。
 

 
培训目标
 本专业培养能在企事业单位和政府部门从事资产、负债、所有者权益、收入成本和费用利润等核算,财务报表的编制和分析等方面的高级财务管理以及资产评估的专业人才。
主修课程
 会计学原理、管理学原理、统计学、财务会计、成本会计、预算会计、国际会计学、财务管理、审计学、货币银行学、资产评估学、财务报表分析等。
就业岗位
 会计人员,统计人员 ,银行清算员,银行信用卡业务员,收银员,银行储蓄员,保险推销员,保险理赔员。
获取证书
  一:会计从业资格证书
  二:会计电算化证书
  三:全国珠算等级证书
报名条件
 初高中应届生。
就业方向
 可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。
 
市场营销
专业类别:会计/电子商务专业
层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 本专业培养具有扎实的市场营销、企业管理、经济学等方面的知识,熟练掌握一门外语,能熟练运用计算机技术,掌握牢固的法律基础知识,具有独立分析问题和解决问题能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销管理工作以及市场营销教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。
 

 
培训目标
 本专业培养具有扎实的市场营销、企业管理、经济学等方面的知识,熟练掌握一门外语,能熟练运用计算机技术,掌握牢固的法律基础知识,具有独立分析问题和解决问题能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销管理工作以及市场营销教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。
主修课程
 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。
就业岗位
     市场类:市场调研员 ,商业数据分析员,广告设计人员(包含平面设计及视频广告剪辑制作人员),商业建模预测人员(包含商业选址人员,企业拓展投资项目可行性分析与预测),商业大数据研究员,用户画像制作员。
  经营类: 会计(需取得相应资格证书),法务(需取得相应资格证书),企业顾问(企业在经营中遇到的问题可以询问市场营销人员怎么解决,例如员工流动性的问题),人力资源专员, 客户关系管理专员,商务拓展专员等。
  其他类:公共关系专员(包含舆情监测与应对专员),网站论坛运营专员,活动运营专员,转行等。
获取证书
    一:营销师
  二:普通话
  三:英语
报名条件
 初高中应届生。
就业方向
 市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才,多数小企业容易混淆销售与营销的概念。
 
商务英语
专业类别:会计/电子商务
专业层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
 

 
培训目标
 商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
主修课程
 综合英语、商务英语、交际口语、英语视听说、商务英语翻译、外贸制单、电子商务、国际贸易实务、外贸函电、国际商业文化、国际商法、国际市场营销、商务口译、商务礼仪、计算机应用基础等。
就业岗位
 国际贸易业务员 ,国际商务跟单员,国际商务单证员 ,秘书,公关员,电子商务师 ,国际商务人员。
获取证书
    一:助理电子商务师
  二:商务英语师
  三:国家秘书职业资格证书
报名条件
 初高中应届生。
就业方向
 我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作,就业率达 90% 以上。
 
会计电算化
专业类别:会计/电子商务
专业层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 本专业培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。
 

 
培训目标
 本专业培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。
主修课程
 基础会计、会计基本技能、会计实务信息化处理、出纳业务信息化处理、涉税业务信息化处理、会计电算化、成本核算与信息化处理、统计信息整理与应用、管理会计实务、初级会计师考证课程、企业真账实操、企业经营沙盘。
就业岗位
 会计人员,统计人员 ,银行清算员,银行信用卡业务员,银行储蓄员,保险推销员,保险理赔员,收银员。
获取证书
    1、英语等级证书
  2、计算机等级证书
  3、会计电算化证
  4、会计资格证
  5、会计从业资格证书
报名条件
  初高中应届生。
就业方向
 毕业生主要面向会计、金融、税收、税务、会计师、审计师、财务管理、财务会计、电算会计、工程会计、工程造价、金融会计、纳税实务、企业会计、涉外会计、税务会计、外贸会计、银行柜员、注册会计、会计信息化、金融与理财、投资与理财、注册会计师、注册税务师、交通运输会计、金融企业财务等岗位。
 
房地产营销与管理
专业类别:会计/电子商务
专业层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济条件下房地产行业需要,德、智、体、美等方面全面发展,牢固掌握房地产开发与经营、房地产策划、房地产销售、房地产评估、房地产经纪、物业管理与服务所需的基础知识及专业技能,并具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创业能力、社会适应能力,以及良好的职业道德和创新精神的服务性高素质技能型专门人才。
 

 
培训目标
 本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济条件下房地产行业需要,德、智、体、美等方面全面发展,牢固掌握房地产开发与经营、房地产策划、房地产销售、房地产评估、房地产经纪、物业管理与服务所需的基础知识及专业技能,并具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创业能力、社会适应能力,以及良好的职业道德和创新精神的服务性高素质技能型专门人才。
主修课程
 《房地产开发经营与管理》、《房地产市场调查》、《房地产市场营销》、《房地产经纪实务》《房地产估价理论与实务》、《物业服务与管理》、《建筑构造与识图》、《房地产基本制度与政策》、《项目管理》、《建筑施工艺》、《工程概预算》等。
就业岗位
 房地产策划员,房产测量员,物业管理员,智能楼宇管理师,房地产经纪协理,房地产策划师,房地产经纪人。
获取证书
       一:上岗资格证
  二:房产估价师
  三:房地产经纪人
报名条件
 初高中应届生。
就业方向
 面向房地产开发公司、投资咨询公司、房地产营销策划公司、房地产估价事务所、物业管理公司、房地产管理相关政府机关等企事业单位,从事房地产开发、投资分析、营销策划、房地产估价、土地及房屋行政管理工作。
 
电子商务
专业类别:会计/电子商务
专业层次:中专、大专
专业代码:000
学习年限:3-6年
专业简介:
 本专业培养具备现代商务理论基础,掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术等电子商务相关学科知识的高级应用与管理人才。
 

 
培训目标
 本专业培养具备现代商务理论基础,掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术等电子商务相关学科知识的高级应用与管理人才。
主修课程
 市场经济学、微观经济学、会计学原理、企业财务会计、管理学原理、市场营销、企业经营管理学、金融学、会计电算化、供应链与物流管理、管理信息系统、网络营销与策划、电子商务系统设计、商务法学、网上支付与结算、国际贸易与实务等。
就业岗位
 网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。
获取证书
    一:计算机等级证
  二:助理电子商务师
  三:营销师资格证
报名条件
 初高中应届生。
就业方向
 专业毕业后,可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

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